为了加强系部沟通,推动课程思政内涵发展,提升教师一体化教学水平,信息工程系各教研组与基础教育部语文教研组全体教师于10月12日在实训楼B509进行了一场集体教研活动。
此次教研活动选取了一体化课程教学中一个独立、完整的微任务进行分享交流,本次分享的老师是李川老师和盖超老师。会上李川老师从教学资源准备、班级学生基本情况分析、教师上课前准备、如何进行学生的分组、怎样提升各组学生的参与度等方面进行了经验分享,盖超老师从教学环节的设计,课程思政的融入,学业评价的实施等方面进行了经验分享。
两位老师深入浅出的讲解和严谨的治学态度受到了会上老师们的一致认可和赞扬,研讨会整体气氛融洽活跃,大家对两位老师分享的授课经验交流心得体会,提出自己的意见与建议,语文教研组的老师们提出,希望两位老师深入挖掘和提炼课程蕴含的思政教育元素和所承载的思政教学功能,坚持价值引领、知识传授、能力培养的有机统一,确保专业课与思想政治理论课同向同行。
会后信息工程系副主任魏宝亮老师表示,本次与基础教学部集体教研活动的开展,为老师们提供了相互学习、借鉴经验的平台,基础教学部在课程思政和社会主义核心价值观养成方面具有很多教学经验,希望老师们要深挖专业课程所蕴含的思想政治教育元素,把做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任融入专业课程教学中,为我院一体化教学和课程思政建设工作奠定坚实的基础。
教研活动是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言,谈论教学中的种种困惑,探讨教学中的神来之笔。
信息工程系将继续贯彻学院对教研活动的要求,积极推进系部教研活动的开展,潜心教研,踏实做好每一项工作,凝聚教师的智慧结晶,充分发挥好专业课教师“主力军”、专业课教学“主战场”、专业课课堂“主渠道”的作用,推动课程思政建设不断取得新进展新成效,让课堂质量得到有效提升!