为更好提升教师专业素养，提高语文课课程教学质量，12月12日下午，语文教研室在厚德楼508室举行教学方案设计分享活动。王东主任、李杨主任和全体语文教师参加了此次活动，张红莉和孙小雅两位教师结合自己的教学方案进行了精彩的分享与展示。 张红莉老师的分享篇目为《风景谈》。其教学设计从教材内容、教学策略、教学过程、教学反思等方面切入，运用融合式情境化教学策略，通过初读入境、品悟味情、赏读觅人、悟读塑己等环节构建螺旋式课堂，发挥语文课程独特的育人功能。
孙小雅老师的分享篇目为《简单相信，傻傻坚持》。教学设计中，教师课前微课导入，激发学生主动学习意识；学生课中小组合作、以赛促练，提高学习质量；课后，通过成果分享、拓展实践，巩固提升素养。从以练通悟到由悟固学，整堂课的教学步骤高度统一，教学氛围有趣高效。
独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智。两位教师分享结束后，其他与会教师进行了评议。邓永军老师首先对张红莉老师的方案进行了品评，充分肯定了其沉稳的教学风格和新颖的设计思路。董霞老师对孙小雅老师教学设计中呈现的多种活动方式给与了赞许。
活动最后，李杨主任做了总结发言，指出语文教研室将以此类活动为契机，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，把质量作为教学的生命线，进一步加强教师队伍建设，助力我校教育的高质量发展。
